随着大数据时代的到来，智慧课堂成为当前学校教育信息化的热点问题。关务专业积极进行教学形式多样化、信息化改革，取得较好效果。

课前，通过在线课程网站的阅读导学案例、观看课程视频让学生迅速明确学习目标，粗略掌握课程内容。通过问题引导、自我测评、互动交流，让学生在课前就清楚自己在本节学习中存在的问题，这样能让学生带着问题、带着思考进课堂。课中，教师通过课前导学，将本节课的教学内容前移了，使得课堂上讨论时间相对充裕。可以在师生、生生互动中设计更多的多元合作探究环节。利用信息化工具，增强学生学习体验，能促进学生认知，帮助学生形成高阶思维。在这一模式的智慧教室课堂中“教师填鸭式教学，逐一单项追问，学生统一回答”这些以往传统教学的局面已经改变。课后，通过练习、反馈，实现了分层个性化的教与学。同时，教师根据学生不同的表现进行差别化评定也在一定程度上激发了学生的学习内驱力，帮助不同层面的学生得到不同的发展。（供稿人：章莹）