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Q1:外语人的职业选择

教师、翻译

邱学姐在讲座中说道，作为英专人，从事教师或者翻译是个不错的选择。这两者皆是直接将英语语言及知识转化为生产力。其中翻译包括笔译与口译，这更需要翻译者对文字的热忱。

外语plus

对于英专人来说，毕业后从事跨境电商、外贸交流以及外资企业不在少数，但是相关的外贸术语还需要同学们额外学习。

其他

除了以上之外，邱学姐还提到了一些职业，如：珠宝设计、作家，旅行博主等等。这些看似与语言无关的产业，其实受着语言类潜移默化的影响。就如邱学姐所说：“外语学习的浪漫因子、逻辑表达、宽广的视角，在潜移默化地影响着我们。”我们此刻的学习方式与技巧都在影响我们以后的道路，在之后的某一刻为我们带来收益。

Q2:为何要学英语专业

许多人对英文专业有误解，有困惑：为什么会说英语，还要学习英语专业？

邱学姐为我们解答了这个疑惑：英语专业与只会说英语有很大的区别。进行专业学习不仅可以使我们的英语说得更好，还可以让我们的英语文字富有力量，进而转化为创收能力。

Q3:如何超越“会说英语”

英语是种语法语言

“无语法，无英语。”作为英专生，相信同学们一定能意识到语法在英语学习中的重要性。英语语法内容之多，结构之杂，常令人捉摸不透。但这又怎么能难得到百折不挠的英语人呢？正确理解、记忆语法规则的概念、结构和基本用法，对语法知识进行有层次的梳理，多加运用。假以时日，相信同学们一定能迈过语法这个“槛”。

英语是种逻辑语言

关于逻辑，邱琮学姐在哥伦比亚大学进修时发现：受东方文化的影响，中国人的思维方式较趋于螺旋式。西方人的思维更偏向于直线式。直线思维更注重语言的逻辑和严谨性，因此更利于英语学习。而英语写作不仅能培养同学们的逻辑思维能力，帮助同学们提升语言的准确性，还能扩充词汇量。因此，同学们要坚持进行英语写作训练哦。

做有温度的外语沟通

有“温度”的英语沟通是指：中西方文化的差异和冲突无法以一两句话诠释，但我们可以选择有温度地将语言的情感和背后承载的意义传递给对方。关于做有温度的外语沟通，这里有一则邱琮学姐亲历的小故事：

根雕的故事

有一次，国家级的采购商到工厂来验查，老板派邱琮学姐出面做翻译，验查完毕，而后在吃饭过程中老板派人拿来一座根雕，要送给这位荷兰的采购商。学姐向采购商介绍了这座根雕的珍贵，采购商也欣然接受了这份贵重的礼物。但学姐无法确定采购商是否真正喜欢这座根雕。于是向老板询问根雕背后的故事。后来才得知原来根雕是以梁山伯与祝英台为主题的，其中也蕴含着身处异乡的根雕大师对家乡的深深思念。学姐随即向采购商讲述了这件根雕的起源。采购商听完后打心底喜欢上了这份来自中国的珍贵礼物。根雕之贵，不仅贵于它的木料价值，更加珍贵的是藏在根雕背后蕴含的文化背景。

小总结

总而言之，学习英语并不只是学习它的语法与词汇，更重要的是让英语融入你的生活与工作。正如邱琮学姐所言“你所选择的职业都会潜移默化受到你所选择的专业的影响。”一次有温度的外语沟通，并不仅限于双方情感的交汇，更是中华文化的传播。它隐于言语，又无不潜移默化地影响着外国人对中华文化的认识。生活明朗，万物可期，顾不必畏惧未来，你能创造无限的可能！与诸君共勉。

以上文章来自浙江工商职业技术学院应用英语专业官微 “工商职院英语”

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