为深化职业教育与行业发展的有效衔接，推动人才培养与市场需求精准对接，我校计算机应用技术专业教师潘红艳于近日赴宁波思动电子商务有限公司开展专题调研，围绕“企业需求”与“市场发展”两大核心主题，与企业管理层、技术骨干进行了深入交流。此次调研旨在通过实地走访与对话，探索校企协同育人新方向，为专业建设与教学改革提供实践支撑。

调研期间，潘红艳老师在企业相关负责人的陪同下，实地参观了公司技术研发中心、数字化运营部门及项目实训基地，近距离观察电子商务领域的技术应用场景与业务流程。企业技术负责人结合行业发展现状，详细介绍了当前行业对计算机应用技术人才的核心能力需求，尤其是在数据分析、系统开发与运维、智能化解决方案设计等领域的实践要求。企业方提到，随着数字化转型加速，市场对既掌握专业技术又具备实战经验的复合型人才需求日益迫切，这对高职院校人才培养的针对性提出了更高要求。

在随后的座谈交流中，双方围绕“校企协同育人”展开深入探讨。潘红艳老师结合我校计算机应用技术专业的教学实践，提出职业教育需紧跟技术迭代与行业动态，将企业真实项目案例融入教学环节，帮助学生构建从理论到实践的完整能力链条。她特别强调，通过模拟企业真实工作场景、引入行业技术标准，能够有效提升学生的岗位适应力与问题解决能力。企业方对此表示高度认同，并分享了多个技术岗位的典型工作案例，为教学内容的优化提供了具体参考。企业技术总监指出，当前学生在技术工具的应用能力与团队协作意识上仍有提升空间，建议学校进一步强化实践教学中的跨领域协作训练，培养学生应对复杂项目的综合素养。

交流中，企业方对我校毕业生的专业基础与实践潜力给予充分肯定，并表达了未来在实习实训、技术资源共享、联合项目开发等领域深化合作的意愿。潘红艳老师表示，此次调研不仅为专业教学改革提供了新思路，也为后续校企合作模式的创新奠定了基础。她提到，未来将推动建立常态化沟通机制，定期邀请企业专家参与课程设计、项目评审等环节，确保教学内容与行业需求动态接轨。

此次调研活动是计算机应用技术专业深化产教融合、服务区域经济发展的重要举措之一。近年来，专业始终坚持以市场需求为导向，通过“走出去、引进来”的双向联动机制，持续优化人才培养方案。此次调研成果将作为下一阶段教学改革的重要依据，重点在实践教学体系重构、课程内容动态更新、校企联合实训基地建设等方面发力，进一步提升技术技能人才培养质量。