近日，宁波市2024年度产教融合"五个一批"建设项目名单正式公布，浙江工商职业技术学院软件技术专业申报的"软件与大数据产教融合实训中心"成功入选产教融合工程项目，吴冬燕老师主持的《"校企行协同，三阶六步"——构建软件专业递进式实践教学体系的研究与应用》获评教育教学改革项目。这两个项目的同步立项，标志着软件技术专业在深化产教融合、创新人才培养模式方面取得重要突破。

打造产教融合新平台，服务区域"智转数改"战略

"软件与大数据产教融合实训中心"建设项目以服务宁波市"智能制造数字化转型"战略为目标，按照"创新、优质、特色、精细、四融合"的建设思路，致力于打造集协同育人、社会培训、技术研发、创新创业于一体的综合性平台。项目创新性地提出"四个融合"建设理念：建设目标与企业需求相融合、实训内容与职业能力相融合、实训教师与企业导师相融合、实训文化与行业价值相融合。

该中心建成后，将有效对接区域内软件与大数据产业链需求，与华为、中软国际等头部企业深度合作，引入真实项目案例和行业技术标准，为学生提供从基础开发到企业级应用的全流程实践环境。同时，中心还将面向社会开展技术培训和认证服务，助力区域数字经济高技能人才队伍建设。

创新"三阶六步"实践教学体系，培养实用型软件人才

吴冬燕老师团队申报的教育改革项目聚焦软件技术高技能人才培养痛点，创新提出"校企行协同，三阶六步"递进式实践教学体系。该体系明确了校企行三方协同育人机制，系统设计了"实验—实训—实习"三阶段螺旋上升的培养路径：实验阶段侧重技术原理验证，夯实理论基础；实训阶段模拟真实项目开发环境，强化工程实践能力；实习阶段深入企业生产现场，培养综合职业素养。

为确保实践教学质量，项目团队创新设计了"导入、目标设置、能力初测、参与式训练、能力后测、反馈总结"六个教学步骤，形成闭环管理。这一模式已在瑞晟智能等合作企业试点应用，毕业生专业技能对口率和起薪水平显著提升。2023、2024年，该专业毕业生平均薪资位列全省高职院校同类专业首位，企业满意度超95%。

深化产教融合，助推区域数字经济发展

浙江工商职业技术学院软件技术专业作为宁波市首个高职软件专业，目前为宁波市一流专业，近20年来已培养2350余名毕业生，留甬就业率达60%。专业依托国家级教师教学创新团队，与宁波软件行业协会、头部IT企业共建"教学-研发-就业"一体化生态，近三年来学生获省级以上技能竞赛奖项30余项，教师主持省部级课题6项，横向技术服务到款425万元，充分彰显了产教融合的示范效应。  

此次专业的两个项目入选市级"五个一批"工程，将进一步强化专业与产业的协同创新。软件专业将以此为契机，深化"四链融合"，为宁波建设"特色软件名城"输送更多高素质技术技能的软件人才。