10月30日至31日，中国社会工作教育协会社会工作专业课程建设与教学研究专业委员会研讨会、宁波市社会工作产教联合体年会暨金融社工微学院年度会议在我校举行。本次会议以“职业教育·实务创新·融合发展”为主题，汇聚全国高校、行业机构及基层社区150余位专家学者，共话社会工作职业教育课程建设与产教融合。金融服务与管理专业、金融社工微学院成员教师全程参与会议组织与研讨。

会议期间，金融服务与管理专业马于程老师在“社会工作产教融合发展”分论坛上，以《金融社会工作课程的建设与探索》为题作交流分享。结合第一轮教学实践，介绍了课程建设的背景与思路：课程源于养老机构老人的金融焦虑、金融机构普惠服务人才的短缺以及社工学生“学理财却不知如何用于服务对象”的现实需求，依托金融社工微学院平台逐步落地。课程定位明确为“金融是工具，社工是载体”，按社工服务群体设置五个项目模块，坚持场景化、任务化、工具化教学，将金融知识嵌入防诈骗宣传、家庭财务诊断、社区资源链接等真实服务场景。金融专业与社工专业学生共同进入社区开展实践，逐步形成跨专业协同的教学模式。同时，马于程老师就课程评价方式、学生反馈及下一阶段打磨方向作了汇报，提出将进一步精简理论内容、推进联合备课、稳定实践任务，并探索社区财富管理中心、社区慈善信托等延伸场景。

金融社工微学院作为本次会议的重要组成部分，展示了在产教融合、校社协同方面的阶段性成果。下一步，金融服务与管理专业将继续依托微学院平台，深化金融与社会工作交叉领域的人才培养和课程建设，推动专业改造与教学创新走深走实。