近日，社会工作专任教师李旭、王垭轩带领社工2411学生代表前往万安社区，开展了一次深入、系统的社区走访活动。此次走访旨在通过“沉浸式”的社区观察与互动，引导学生将书本知识投射于现实场景，体悟社会工作的基层实践逻辑。

活动中，学生实地参观了万安社区的公共空间、楼栋环境、日间照料中心、垃圾分类投放点及社区微更新点位。通过“用脚丈量社区”，学生直观感受到老旧混合型社区的物理布局、人口结构与资源配置现状，对课堂中学习的“社区场域”概念有了真实落点。

  走访结束后，师生团队就地举行了一场田野复盘会。同学们踊跃分享各自的观察发现、内心感受以及遭遇的困惑。专任教师适时引导大家进行批判性反思，指出社区工作不仅是技术性的问题解决，更是一个价值介入与关系建构的过程。

此次万安社区走访活动，是我校社会工作专业实践教学改革的一次有益尝试。下一步，专业将继续深化与社区的常态化合作，推动学生在真实议题中锻炼专业能力。