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党建引领强根基 楷模示范促育人 慈溪学院电子信息党支部赴钱海军志愿服务中心开展“强国行”专项行动
来源:慈溪学院   作者:吴程鹏   时间:2026-06-29   人气:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实推进全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动628日上午,浙江工商职业技术学院慈溪学院书记沈弥雷院长李方园电子信息党支部书记叶华杰带领党员教师,赴宁波市钱海军志愿服务中心开展实地参观学习主题党日活动。全国劳动模范、“时代楷模”钱海军中心党支部书记唐洁热情接待了支部一行,并作了一场感人至深、内涵丰富的专题分享

      在唐洁书记的引导下,支部党员教师步入志愿服务中心展厅,系统了解中心的发展脉络、组织架构及品牌项目矩阵。展厅内,一幅幅走村入户的服务影像、一张张边角磨损的便民名片、一组组详实厚重的帮扶数据,串联起钱海军同志数十载如一日的奉献足迹——日复一日的坚守关键时刻的挺身,从守正创新的探索薪火相传的接力,每一段历程都浸透着一名基层共产党员扎根群众、默默奉献的朴素情怀。党员教师们频频驻足,深受触动。

在随后的分享交流中,钱海军同志结合自身三十余年的职业经历,用质朴而真挚的语言,讲述了从一名普通电力工人成长为百姓身边的点灯人的心路历程。他重点介绍了钱海军志愿服务中心以九心型新实践为引领的社会公益服务体系——工匠心锻造专业专注的卓越型队伍,以探索心构建先行先试的首创型联盟,以服务心打造贴近需求的服务型组织,全力保障工业社区发展,推动共享赋能与绿色转型。在此基础上,中心创新推出三向四线工匠学院人才培养模式,以向上的技艺、向新的理念、向光的追求为三向目标牵引,通过匠心传承线、技能成才线、创新孵化线、服务实践线四条路径,搭建起全链条、递进式的人才培育新架构。

在公益项目介绍环节,钱海军同志重点分享了“千户万灯”服务品牌的成长历程。该项目发起于2015年,旨在为困难残疾人家庭、低保户改造老旧电路、排除用电隐患。十年来,项目足迹遍布浙江、西藏、吉林、贵州、四川、云南、湖北七省区,累计走访上万困难户,行程26万余公里,惠及7万余人。从最初的“千户万灯·照亮计划”室内线路改造,到“千户万灯·成长计划”乡村电工培育,钱海军带领团队从浙江宁波奔赴四川凉山,通过“乡村点灯人——西南偏远山区乡村电工培育项目”,为西部地区培养输送了一批又一批“点灯人”。此外,中心还常态化开展“星星点灯”公益夏令营、“情牵夕阳”助老服务、“启明计划”等七大志愿服务项目。在社会工作方法上,中心构建了“督导—团体—支持—赋能—个案工作—心理咨询”六维服务体系,形成了完整的社会公益服务项目管理流程。钱海军同志特别提到,志愿服务要完成从“追逐光”到“成为光”,再到“散发光”的闭环。他勉励党员教师们把根扎在一线、把心交给群众,在平凡岗位上练就过硬本领,把个人理想融入国家发展大局。

活动最后,支部党员教师与钱海军同志围绕党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人等议题展开深入交流。大家一致表示,要以钱海军同志为榜样,坚定理想信念、锤炼过硬本领,充分发挥“双带头人”教师党支部书记的头雁效应,将劳模精神和志愿服务精神融入教育教学全过程,努力培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

在公益项目分享环节,钱海军同志着重讲述了千户万灯服务品牌的成长故事。该项目自2015年发起,聚焦困难残疾人家庭和低保户的室内用电安全,开展老旧线路改造与隐患排除。十年来,项目足迹遍及浙江、西藏、吉林、贵州、四川、云南、湖北七省区,累计走访帮扶困难家庭上万户,行程突破26万公里,惠及群众超过7万人。从最初的千户万灯·照亮计划电路改造,到千户万灯·成长计划乡村电工培育,钱海军带领团队由东海之滨走进四川凉山,通过乡村点灯人——西南偏远山区乡村电工培育项目,为西部偏远地区培养了一大批带不走的本土电工人才。此外,中心还常态化开展星星点灯公益夏令营、情牵夕阳助老服务、启明计划等七大志愿服务项目。在专业服务方法上,中心构建了督导团体支持赋能个案工作心理咨询六维社会工作服务体系,形成从需求评估到成效追踪的全流程项目管理闭环。钱海军同志特别寄语:志愿服务是一场从追逐光成为光、最终散发光的接力长跑。他勉励党员教师们扎根一线、心系群众,在平凡岗位上锤炼过硬本领,将个人成长融入国家发展的时代洪流。

活动尾声,支部党员教师与钱海军同志围绕党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人等议题展开深度交流。大家一致表示,要以钱海军同志为精神坐标,坚定理想信念、精进业务能力,充分发挥双带头人教师党支部书记的头雁引领作用,将劳模精神与志愿服务精神融入教育教学各环节,着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年骨干。

  此次参观学习是慈溪学院电子信息党支部深入落实全省高校双带头人教师党支部书记强国行专项行动的重要实践举措。支部将以此次活动为起点,持续深耕党建与业务融合发展,主动对接社会资源,推动教育服务与地方经济社会需求同向同行,以高质量党建引领高质量发展,为区域建设与教育强国事业贡献坚实的基层力量。

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