为深化产教融合实践，提升教师县域产业学院建设与运营管理能力，赋能职业教育对接地方产业发展，2026年8月15日至22日，我校无人机应用技术专业教师刘星前往浙江纺织服装职业技术学院，参加“2026年宁波市高职院校教师素质提高计划——县域产业学院运行能力提升项目”专项培训。本次培训由宁波市教育局主办、浙江纺织服装职业技术学院承办，来自全市各高职院校的百余名教师参加。

胡宇副校长作《开班致辞》

开班仪式上，浙江纺织服装职业技术学院党委委员、副校长胡宇表示，县域产业学院是扎根地方、赋能产业、合作育人的重要载体，本次培训是落实国家职教教学改革要求、推进宁波市高职院校教师素养提升工作的重要举措。

倪淑萍教授作《县域产业学院政策背景、战略定位与五大建设任务解读》专题讲座

本次培训内容丰富、贴合实战。一是政策解码，明晰发展战略。金华职业技术大学倪淑萍教授结合教育家精神，解读县域产业学院政策定位与建设任务；宁波职业技术大学张定华处长详解产业学院评价体系与管理机制，帮助教师精准把握政校行企协同育人的改革方向，强化职教育人使命担当。

童国通教授作《产教融合“跨界协同”模式杭职实践与“三大平台”建设思考》专题讲座

二是深耕治理，健全运行体系。杭州职业技术大学童国通教授、温州科技职业学院郑晓杰教授，分别讲解产业学院治理架构、权责划分与产教融合落地路径。学员走进浙江工商职业技术学院宁海模具产业学院，实地调研学习“平台+实体”的特色运行模式。

 

雅戈尔《5G西服智能工厂数据运营中心》

三是实践研学，提升双师能力。参训教师先后走访康赛妮、雅戈尔等制造业龙头企业，学习行业前沿技术工艺；赴金华职业技术大学多个产业学院、产教综合体现场研学，学习校企合作、中高职一体化办学等成熟模式，溯源感悟教育家精神。同时通过专项课程，系统学习活页式教材开发、AI赋能课程体系建设等实操技能，掌握产业技术转化为教学案例的方法。

金职航空《航空维修培训中心》

四是成果复盘，助力落地转化。培训末期开展成果汇报评审，各院校围绕产业学院建设、产教融合方案进行成果汇报，由专家组现场点评指导。参训教师结合研修内容撰写心得体会与特色工作建议，实现培训成果沉淀与推广。

经过为期8天的系统学习，刘星老师圆满完成全部研修任务。本次培训有效夯实了教师产教融合理论基础，提升了县域产业学院建设与运营实操能力。下一步，刘星老师将学以致用，把培训成果转化为教学实践，立足区域产业需求，持续探索无人机应用技术专业产教融合育人新模式，助力学校产业学院建设与职业教育教学创新发展。